Ten materiał pochodzi z archiwum portalu

Zachowaliśmy archiwalne materiały z naszego portalu, aby umożliwić ich przeszukiwanie. Nie możemy jednak zagwarantować, że zamieszczone w tekście odsyłacze będą działały prawidłowo oraz że treści będą zgodne ze standardami dostępności cyfrowej. Jeżeli znalazłeś niedziałający odnośnik albo potrzebujesz pomocy w odczytaniu treści prosimy o kontakt pod adresem redakcja@pomorskie.eu

https://pomorskie.eu/wp-content/uploads/2020/07/cf7c6628-abad-476b-859e-b86ab2301240-scaled.jpg III etap Pomorskiej Letniej Akademii Planowania Przestrzeni Publicznej już za nami!

III etap Pomorskiej Letniej Akademii Planowania Przestrzeni Publicznej już za nami!

Przez 3 dni studenci z trzech trójmiejskich uczelni (Akademii Sztuk Pięknych, Politechniki Gdańskiej i Uniwersytetu Gdańskiego) pracowali w interdyscyplinarnych zespołach nad wizjami integracji trzech obszarów: miejscowości Odry i Wojtal oraz rezerwatu Kamienne Kręgi. Wybierali również lokalizacje, dla których opracują szczegółową koncepcję zagospodarowania.

Podczas pierwszego dnia warsztatów studenci przedstawili wyniki swoich dotychczasowych, samodzielnych prac w ramach podsumowania I etapu. Następnie uczestnicy wybrali się na wizję terenową, gdzie mogli ponownie przyjrzeć się terenom projektowym i bardziej szczegółowo rozpoznać wyzwania, w tym problemy oraz konflikty przestrzenne, które wzięli na warsztat. Podczas pozostałych dwóch dni uczestnicy Akademii zamienili udostępnione im sale w Szkole Podstawowej nr 2 im. Jana Pawła II w Czersku w interdyscyplinarną przestrzeń warsztatową. Prace studentów wspomagali opiekunowie merytoryczni reprezentujący współpracujące w ramach Akademii uczelnie wyższe: Hanna Obracht – Prondzyńska (PG), Joanna Szechlicka (PG), Joanna Jaczewska (UG), Krzysztof Kopeć (UG), Marcin Kasprowicz (ASP) i Vasyl Savchenko (ASP).

Zaraz po etapie „wyjazdowym” studenci rozpoczęli kolejny, przedostatni etap, podczas którego dopracują swoje koncepcje. Będą pracowali w dniach 1–5 lipca, korzystając z gościnności Politechniki Gdańskiej. Studenci skoncentrują się na różnych zagadnieniach, od skali makro – czyli całościowej strategii rozwoju przestrzeni publicznych, w tym stworzeniu powiązań pomiędzy przedmiotowymi lokalizacjami, poprzez koncepcje zagospodarowania konkretnych lokalizacji, do rozwiązań bardzo szczegółowych, dotyczących identyfikacji wizualnych i projektów znaków graficznych w tym nowego logo dla rezerwatu.

Efekty już wkrótce!