W odpowiedzi na rosnące potrzeby uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych, województwo pomorskie realizuje projekt Regionalne wsparcie edukacji włączającej. Chodzi nie tylko o podnoszenie kompetencji kadry edukacyjnej, ale także promowanie tolerancji i integracji w środowisku szkolnym.
Doskonałym przykładem zaangażowania był piknik edukacyjno-sportowy, który odbył się 28 maja 2025 roku w Ośrodku Szkolno-Wychowawczym nr 2 dla Niesłyszących i Słabosłyszących w Wejherowie. W wydarzeniu wzięli udział uczniowie z pięciu szkół podstawowych z Rumi, Redy, Wejherowa, Kostkowa oraz gospodarze – uczniowie ośrodka.
Piknik, wspólna rywalizacja i zabawa
Organizatorzy przygotowali bogaty program pełen atrakcji, które łączyły rozwój sportowy, edukację i integrację. Były m.in. gry i zabawy ruchowe w ramach bloku Sport to frajda, warsztaty stolarskie, podczas których można było samodzielnie wykonać drewniane przedmioty. Była też żywa lekcja historii, która przeniosła uczestników w fascynujące epoki przeszłości. Duże zainteresowanie wzbudziły także warsztaty pszczelarskie. To okazja, by poznać rolę pszczół w ekosystemie oraz pracę pszczelarza. Niemniej ważny był kącik języka migowego, gdzie uczniowie uczyli się podstaw komunikacji, co sprzyja budowaniu empatii i zrozumienia wobec osób z niepełnosprawnościami.
Projekt Regionalne wsparcie edukacji włączającej, w ramach którego odbył się piknik, realizuje województwo pomorskie. Celem jest podnoszenie kompetencji nauczycieli oraz promowanie integracji uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych z ich rówieśnikami. Wydarzenie w Wejherowie świetnie pokazało, jak skutecznie można korzystać z funduszy unijnych, gdy wszyscy – uczniowie, rodzice, nauczyciele, opiekunowie i samorządowcy – działają razem.
-
- Fot. Łukasz Tokarczyk
Projekt, wsparcie i edukacja
Projekt Regionalne wsparcie edukacji włączającej obejmuje szeroki zakres działań, które angażują nie tylko uczniów, ale także nauczycieli, psychologów, pedagogów, rodziców i dyrektorów szkół. Od 2024 roku uczestnicy projektu biorą udział w seminariach, szkoleniach i sieciach współpracy, które pozwalają na wymianę doświadczeń i podnoszenie kwalifikacji w zakresie pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Nauczyciele korzystają także z refundacji studiów podyplomowych oraz instruktaży metodycznych, a rodzice – ze specjalistycznych warsztatów.
– Edukacja włączająca to coś więcej niż tylko nowoczesna koncepcja pedagogiczna. To konkretna postawa, która uczy nas, jak ważne jest zauważenie drugiego człowieka, jego potrzeb, możliwości i marzeń – podkreślała Agnieszka Baranowska członkini Zarządu Województwa Pomorskiego. – To budowanie szkoły i społeczeństwa, w których każdy, niezależnie od poziomu sprawności, pochodzenia czy sposobu uczenia się, czuje się ważny, potrzebny i akceptowany – dodała Baranowska.
W ramach projektu powstała również biblioteka metodyczno-dydaktyczna, baza dobrych praktyk oraz cztery poradniki, które wspierają codzienną pracę pedagogów. Wszystkie te inicjatywy służą budowaniu systemu edukacji otwartego, elastycznego i przyjaznego dla każdego ucznia, niezależnie od jego potrzeb.
Projekt ten to ważny krok na drodze do stworzenia szkoły przyszłości – otwartej, elastycznej i wspierającej każdego ucznia, niezależnie od jego indywidualnych potrzeb. Piknik w Wejherowie był tego najlepszym przykładem – świętem wspólnoty, równości i wzajemnego szacunku.
Informacje na temat projektu znaleźć można na stronach:
